بعض الأخطاء التي يقع فيها المعلم

وهناك بعض الأخطاء التي يقع فيها المدرس عند إعداده لدروسه نود توضيحها في الآتي :

ـ عدم تحضير المدرس لدروسه مطلقاً .

ـ عدم احتواء التحضير على الأهداف السلوكية للدرس .

ـ عدم احتواء التحضير على الخطوط العامة لمعومات التدريس ومفاهيمه .

ـ عدم احتواء التحضير على المواد والوسائل والطرق التعليمية المستخدمة في التدريس ، أو عدم اختيار المناسب منها .

 ـ عدم احتواء مقدمة التحضير لأي موضوع على نماذج للأسئلة التي سيتم استعمالها في التمهيد وتحفيز التلاميذ .

ـ عدم تمثيل التحضير لكافة مراحل التدريس الصفي ( خطوات الإعداد ) وتدرجها تدرجاً منطقياً وهي : المقدمة ، العرض ، التطبيق ، التلخيص .

ـ اللجوء لتفصيل أو إيجاز معلومات التدريس أكثر مما يجب

ـ القيام بالتحضير الروتيني الشكلي استجابة لرغبة المدرسة .

ـ نسيان الخطة التحضيرية في البيت أو السيارة أو غرفة المعلمين

عدم التهيئه للدرس اي عدم تحضير الموضوع
- الدخول راسا بعرض الموضوع دون مقدمه لاثارة انتباه التلاميذ وعدم ربط الموضوع الجديد بالموضوع السابق من خلال الاسئله
- عدم كتابة الخطه اليوميه المفصله التي يسير عليها
- عدم استخدامه للوسائل التعليميه حتى ولو كانت بسيطه فانها تفي بالغرض
- عدم مراعاة الفروق الفرديه بين التلاميذ والتعامل معهم وكانهم في مستوى واحد
- اهمال الواجب البيتي وحتى وان اعطى واجب بيتي فلايهتم بتصحيحه مما يجعل التلاميذ لايهتمون باي واجب بيتي يعطى لهم
- استخدام الاساليب القسريه عند التعامل مع التلاميذ اللذين لايتمكنوا من الاجابه
- عدم فسح المجال للتلميذ للتفكير عند الاجابه
-عدم استخدامه للسبوره بصوره جيده
- عدم كتابة الملخص السبوري على شكل نقاط عند انتهاء الدرس
 - عدم ضبطه للصف وكان الصف يتحول الى ساحه عامه
- عدم تركيزه على التلاميذ الضعفاء واهمالهم بشكل تام